(初小五) 第一課 掃羅成為一個基督徒 (使徒行傳 9:1-9)
主日課程頁面版本 1.3
(初小五) 第一課 掃羅成為一個基督徒 (使徒行傳 9:1-9)
第四類：聖靈降臨與初代教會(使徒行傳) / B. 初小五：保羅宣教旅程
課程 PDF
徒9：1-9
考考你！我們都記得耶穌被釘死在十字架上的故事，為甚麼祭司長要殺耶穌？（讓學生回答）祭司長不相信耶穌是神的兒子，當耶穌被釘死埋葬後，這些祭司長便派衞兵看守耶穌的墓穴，因為他們不希望任何人偷走祂的身體。但是第三天，一件奇妙的事情發生了！你們說是甚麼事呢？（請學生回答）
是的！耶穌從死裡復活後的四十天當中，常常與門徒一起行走、談話，耶穌吿訴他們，天父將差遣聖靈來幫助他們。就在祝福門徒的時候，耶穌離開他們升上了雲端。祂被接到天上坐在父神的右邊了。
初小級第五冊《保羅和他朋友的故事》
©生命光福音事工
3
聖靈降臨‧使徒傳福音聖靈真的降臨在使徒的身上，使他們得著能力，並幫助他們在耶路撒冷傳講耶穌的信息。他們吿訴世人「耶穌活著！正因為祂從死裡復活，我們才得以和祂一起在天上直到永遠。」此外，他們也向衆人解釋該如何接受救恩，他們了解後，便會對自己曾犯過的錯感到難過。我們只要接受耶穌基督做為個人救主，並邀請祂進入心裡，便能得救。
本週金句本週金句吿訴我們「當信主耶穌，你和你一家都必得救。」（徒16：31)這就是使徒在被聖靈充滿後傳講給衆人的信息，當時有很多人信從了。同樣的，如果我們遵循這樣的信息去做，我們也可以因著相信主耶穌基督而得到永遠的生命。耶穌升天後不久，五旬節那天在耶路撒冷有三千人相信了耶穌，並且成為祂的門徒。在這之後，這些人也開始將「神愛世人」的好消息傳揚給世人。
憤怒的祭司、文士和法利賽人這件事使當時的許多祭司長和一些宗教領袖非常生氣。你認為這是為甚麼呢？（讓學生回答）因為他們自以為是，而且大錯特錯。
掃羅在這些憤怒的人當中，有一個年輕人掃羅（以後改名為保羅），他非常憎惡基督徒，因為他不相信耶穌真的是神的兒子，且認為這些基督徒在慫恿百姓去敬拜假神。有一天，一位叫司提反的猶太人，因為傳講耶穌而被人用石頭打死，掃羅當時就在旁看守迫害司提反那些人的外衣，並且也為這事而歡喜。這事以後，掃羅去見大祭司，得到了允許到附近的大馬色城搜捕基督徒，將他們全數逮捕入獄。掃羅憎惡基督徒所說的：「耶穌活著！祂從死裡復活了！」，他覺得這不是事實，甚至認為將基督徒搜捕入獄是討神喜悅的。
初小級第五冊《保羅和他朋友的故事》
©生命光福音事工
4
大馬色路上遇耶穌這天掃羅和一些人在前往大馬色的途中，突然有一道光從天上照下來，四面包圍著他，使他仆倒在地上，就在這時，他聽到有個聲音說：「掃羅，你為甚麼要逼迫我？」他回答：「主啊！你是誰？」「我就是你所逼迫的耶穌，現在你起來，進城去，有人會把你應該做的事都吿訴你。」和掃羅同行的人都非常害怕震驚，因為他們聽到了聲音，卻看不到任何人。掃羅從地上站起來，發現他的眼睛看不見任何東西，於是和他同行的人拉著掃羅的手，引導他進大馬色城。掃羅在城裡三天，不吃、也不喝，他向神禱吿並思考發生在他身上的事。耶穌改變了掃羅的心。現在他終於知道了，耶穌是永活的神，並且和天父同住在天上！他曾經搜捕並傷害基督徒，但是現在他愛他們，更是他們的朋友。是甚麼使掃羅有如此大的改變呢？（讓學生回答，並解釋，耶穌進入我們的心後，藉著祂的愛，使我們能夠改變自己的思想和行為的道理。）
決志：我們都曾犯過錯，需要救主。只要我們真誠向神悔改，並求神原諒，祂必赦免。請與願意接受耶穌為救主的學生一起禱告。（為願意接受基督成為救主的學生禱告。可參考救恩ABC）
為未信主的家人禱告：「當信主耶穌，你和你一家都必得救。」（徒16：31)我們可以為未信主的家人/朋友禱告，讓他們跟我們一同得著寶貴的救恩。
背誦經文
讀出問題及經文的答案。進一步解釋本週背誦經文的意義，並背誦之。
問題：怎樣才可以得救？
經文答案：當信主耶穌，你和你一家都必得救。(徒16：31)
延伸活動
初小級第五冊《保羅和他朋友的故事》
©生命光福音事工
5
生活應用
在你的家人中，有誰不是基督徒？你/你的家人有試過告訴他有關耶穌的事嗎？結果如何？你的家人中，有沒有從前不是基督徒，後來信了耶穌的呢？為何他會信？(讓學生分享)
總結：「當信主耶穌，你和你一家都必得救。」（徒16：31)這是神給我們寶貴的應許，讓我們為他們禱告，也嘗試邀請他返教會，將福音帶進家中。
手工
全家蒙福盒
預備多個利是封(紅包)、雙面膠紙、硬卡紙、剪刀及一張小卡紙。製作請參考手工圖，請學生在小卡紙寫上本週金句/神應許的金句，將小卡紙放進盒子裡。
總結：鼓勵學生實踐將福音傳給家人。
(按:圖片次序要再編排)
初小級第五冊《保羅和他朋友的故事》
©生命光福音事工
6
聖經重溫
問題： 1. 為丢石頭擊斃司提反的人看管外衣的年輕人是誰？（掃羅） 2. 掃羅和他的同夥人為何憎恨基督徒？（基督徒傳揚耶穌是上帝的兒子，且
從死裡復活。） 3. 掃羅要到大馬色城作甚麼？（搜捕基督徒入獄) 4. 甚麼改變了掃羅的心？(一道光從天而降，使掃羅仆倒在地，耶穌更親自和
他說話。） 5. 現在誰需要救恩？（每一個人）
初小級第五冊《保羅和他朋友的故事》
©生命光福音事工
7
討論一：認識救恩的需求
給孩子的提問：在「默契遊戲」中，如果我們與朋友動作不一致，可能會互相埋怨。在生活中，你有沒有做過讓耶穌不開心的事？
給家長的思考：引導孩子理解「罪」就是與神的標準不一致，並分享我們每個人都需要耶穌的赦免與救助。
討論二：生命的翻轉與改變
給孩子的提問：掃羅原本非常討厭基督徒，甚至要抓捕他們，為什麼他在大馬色路上之後變成了耶穌的朋友？
給家長的思考：與孩子討論上帝的能力如何改變一個人的脾氣、行為與志向。鼓勵孩子分享他們希望耶穌在哪些事上幫助他們變得更好。
討論三：全家蒙福的應許
給孩子的提問：背誦經文說「你和你一家都必得救」，你有沒有尚未認識耶穌的家人？我們可以為他們做什麼？
給家長的思考：透過「全家蒙福盒」的手工，與孩子一同列出代禱名單，學習將福音的應許帶入家庭生活中。
處境一：面對不喜歡的人
引導提問：掃羅原本因為不了解而討厭基督徒。如果你在學校遇到一個你不喜歡的同學，你會像掃羅以前那樣對他不客氣，還是願意求耶穌給你愛心？
給家長的建議：
教導孩子不以成見待人，學習先為對方禱告，求神改變彼此的關係。
處境二：承認錯誤的勇氣
引導提問：當掃羅發現自己做錯事時，他在大馬色城裡三天不吃不喝在禱告。如果你發現自己做錯了，你會躲起來還是勇敢向神、向人認錯？
給家長的建議：
建立孩子「認錯是成長起點」的觀念，讚賞孩子誠實面對錯誤的態度。
處境三：聽從指引
引導提問：掃羅眼睛看不見時，他願意讓同行的人拉著他的手進城。在我們不明白方向時，我們是否願意聽從父母或老師的引導？
給家長的建議：
透過掃羅的軟弱期，教導孩子謙卑接受他人幫助與屬靈長輩指引的重要性。
處境一：群眾壓力與信仰立場
引導提問：當時許多祭司和文士都反對耶穌，掃羅也隨從他們。如果你身邊的朋友都在嘲笑信仰，你是否有勇氣尋求真理，而不是盲目跟從群眾？
給家長的建議：
討論如何獨立思考，不被社會或同儕的偏見左右，並在關鍵時刻尋求神的啟示。
處境二：生命方向的轉向
引導提問：掃羅本以為自己做的是「討神喜悅」的事，直到遇見耶穌。你有沒有想過，你現在追求的目標（如學業、名聲）真的是神所看重的嗎？
給家長的建議：
引導孩子將才幹（如掃羅的熱忱）奉獻給神，讓神來修正及引領人生的大方向。
處境三：對家人的福音使命
引導提問：聖經應許一家得救，這並非自動發生。作為高年級學生，你可以如何用「改變後的生命」來影響家裡還沒信主的人？
給家長的建議：
鼓勵孩子在家庭中活出基督的樣式，而不僅是言語傳講，讓家人看見信主後的生命色彩。
「親愛的主耶穌，我承認我是一個罪人，我需要祢的救恩。感謝祢在十字架上為我捨命並從死裡復活。我現在願意打開心門，邀請祢進入我的心做我的救主和生命的主。求祢赦免我以前所有的過犯，帶領我一生跟隨祢。奉耶穌的名禱告，阿們。」
2. 為未信家人的代禱
「愛我們的父神，感謝祢給我們全家得救的應許。我要把我的家人交在祢手中，求祢開他們的眼睛，讓他們也能看見祢的大光。求祢預備他們的心，讓他們有機會聽見福音並接受祢，讓我們全家都能一起在愛中敬拜祢。奉耶穌的名禱告，阿們。」
3. 讚美神改變大能的禱告
「主啊，祢是全能的神，祢改變了迫害基督徒的掃羅，使他成為祢所重用的僕人。我們讚美祢的愛與權能，沒有人是祢不能改變的。求祢也持續在我們生命中動工，拿走我們心中的剛硬與偏見，讓我們越來越像祢。奉耶穌的名禱告，阿們。」
4. 在黑暗中尋求引導的禱告
「親愛的主耶穌，當掃羅眼睛看不見時，祢引導他進城。當我在學習或生活中感到迷惘、不知道該怎麼做時，求祢也親自對我的心說話。求祢差遣屬靈的夥伴或長輩來幫助我，讓我在祢的亮光中看見前面的道路。奉耶穌的名禱告，阿們。」
5. 感謝救恩與新生命的禱告
「主耶穌，謝謝祢尋找我們，就像祢在大馬色的路上尋找掃羅一樣。感謝祢給我們新的生命，讓我們不再活在過犯中，而是能成為祢的朋友。求祢賜給我們勇氣，讓我們像掃羅一樣，得救後就熱心地向身邊的人分享這個好消息。奉耶穌的名禱告，阿們。」