(中小六) 第八課 從監獄到皇宮的約瑟 (創世記 37:1-36; 39:1-41:57)

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(中小六) 第八課 從監獄到皇宮的約瑟 (創世記 37:1-36; 39:1-41:57)

第一類:舊約起始(創世記-約書亞記) / B. 中小六:挪亞到約瑟

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你們要將一切的憂慮卸給神,因為祂顧念你們。(彼得前書 5:7)
學生能說明神對約瑟的看顧,從而相信神亦看顧他們。
本課重點在於看見神在困境中仍保全人的性命並成就美意。約瑟雖因哥哥們的嫉妒被賣、因誣陷下監,但神在人的計謀中掌管一切。透過約瑟的故事,我們要引導孩子看見,即使環境看似失敗,神仍能使用這些經歷來塑造我們,並帶領我們進入祂預備的得勝結局。

分辨真假

雅各接受了神的應許之後,就來到他舅舅拉班的家;他愛上了拉班的女兒拉結,並說如果拉班肯將拉結許配給他,他就替拉班做七年的工。但是七年

中小級第六冊《神持守應許》©生命光福音事工 57

過後,拉班卻欺騙雅各,用拉結的姊姊利亞替代拉结嫁給雅各,而能娶到拉結的唯一方法就是再替拉班做工七年;因為雅各非常愛拉結,於是他願意為了她做十四年的工。

愛子約瑟

神賜福雅各、利亞和拉結這個大家庭;他們總共生了十二個兒子,第十一個兒子叫做約瑟,因為是拉結的頭生兒子,所以在眾子當中,雅各最疼愛他。(看創37:3)但是,雅各偏愛約瑟卻令其他兒子都嫉妒約瑟,例如雅各給約瑟彩衣;更嚴重的是,約瑟還做了許多奇異的夢(參照創37:5-11),這些夢是指約瑟將來有一天將在全家人之上,因而導致哥哥們從嫉妒終於轉成了恨意。

哥哥們的陰謀

有一天,雅各吩咐約瑟到野外去看看他的哥哥們是否平安地在放羊。當哥哥們看到約瑟正從遠方走來時,他們共同想出一個計謀要害死約瑟;當時大哥流便為約瑟覺得難過,就建議他們把約瑟丢進坑裡,他自己打算再偷偷地回來救約瑟。其他兄弟都同意流便所說的方式,於是他們就剝了約瑟的外衣,把約瑟丢進坑裡。

約瑟被賣

但是當流便不在時,其他兄弟看見有一旅行商隊朝他們走來,他們腦筋一轉便又想到另一個點子——與其讓約瑟死在坑裡,何不把他賣了,讓這些商人把他帶到埃及去?這樣他們就不會因為殺他而有罪惡感。這些兄弟用二十舍客勒銀子把約瑟賣給商人,商人們就把約瑟帶到埃及去了。你想當約瑟的哥哥們把他賣給陌生人時,他的感受如何?(讓學生回答)

欺騙雅各

為了向父親隱瞞實情,約瑟的哥哥們就殺了一隻山羊,把山羊的血染在約瑟的外衣上,並加以撕碎,假造成約瑟是被野獸吃掉的樣子。真是好大的一個謊言!好殘酷的欺騙方式!

約瑟成奴隸

當商人們一到埃及,就把約瑟賣給了一個名叫波提乏的人,他是埃及的高官,很有權力。由於約瑟

中小級第六冊《神持守應許》©生命光福音事工 58

很聰明,吩咐給他的工作,從不懈怠,神與他同在,因此波提乏升他管理一切所有的家務;直到波提乏的太太誣賴約瑟,波提乏便把約瑟關到監牢裡。突然之間,對約瑟而言,每件事情都變了!轉眼間他從有權的地位變成一個囚犯。

約瑟信靠神

即使是在監牢裡,約瑟對神的信心仍然不變,他在牢裡努力工作,做個好犯人,因此他很快就被升格管理所有的犯人。約瑟已經學習過得勝生活的秘訣:他讓神來管理他的生命。我們今天的金句也同樣給我們這個提示,它說:「你們要將一切的憂慮卸給神,因為祂顧念你們。」(彼前5:7)約瑟知道即使是在遙遠的監牢裡,神仍然與祂同在;同樣地,無論我們在哪裡,神也與我們同在。(再複習幾次金句)

約瑟解二夢

約瑟在監裡的時候遇到兩個為法老工作的人:一個是酒政,一個是膳長;他們也被關到監牢裡。有一天晚上,這兩個人都做了夢;約瑟分別為他們解釋夢的意思。他對酒政說,他很快會再恢復原來的職位,但是膳長則是被判死刑。每一件事都正如神向約瑟所顯示的發生了。當酒政出牢時,約瑟請他在法老面前記得提說他,救他出牢;但是酒政忘了這件事,使約瑟又白白地在監牢裡多待了兩年。如果你是約瑟,你會有何感受呢?(讓學生回答)

法老的夢

當約瑟在監牢裡時,有件奇妙的事發生。法老做了一個夢(看創41:1-8),在埃及沒有人能解釋這個夢的意思。這時,酒政想起了約瑟,就推薦給法老。法老知道約瑟能解夢後,便立刻叫人把約瑟帶來,並要求約瑟解釋他的夢。約瑟告訴法老,是神幫助他明瞭法老所作之夢的意思,並說法老的夢是神預示埃及全境將有七個豐年,之後又將有七個荒年;因此約瑟建議法老找個有智慧的人,在七個豐年期間徵收五穀、儲備糧食,以便在緊接而來的荒年期間供應人民足夠的食物,使人民不至於餓死。

約瑟管理埃及

法老相信這見解,也了解到神與約瑟同在、給他智慧,於是法老任命約瑟為宰相,

中小級第六冊《神持守應許》©生命光福音事工 59

管理埃及全境,並授權約瑟執行這個儲糧計劃。法老抬舉約瑟,賜他印章戒指、上等細麻衣、金項鍊和王室車輛,都表示約瑟得到相當的榮耀和權柄。約瑟任宰相時是三十歲;對他而言,這是相當大的轉變,許多年來他都是奴隸的身分,但是約瑟一直相信神會看顧他。的確,時機一到,神的計劃就成就在約瑟身上。

你可能遇到了困難或問題,而在這些困難當中,你也看不出任何解決的方法;但是我們所服事的神是持守應許的神,只要我們將問題交給祂,就像金句所說的,神就能使我們得勝,正如祂在約瑟身上所行的一樣。約瑟在逆境中仍倚靠神;因他相信神,神就賜他平安、智慧、尊貴。我們都可以像約瑟一樣祈求神的幫助,首要的就是要求神的兒子耶穌住在我們心裡,赦免我們的罪;你現在就可以作出這個決定。(請帶領願意接受耶穌的學生作認罪悔改的禱告。)

討論一:面對不公平的待遇

給孩子的提問:當約瑟被哥哥們討厭甚至賣掉時,他一定很難過。如果你在學校遇到同學排擠或被誤會,你會怎麼跟神說?

給家長的思考:當孩子面臨人際挫折時,引導孩子看見約瑟即便被背叛仍沒有放棄信仰。我們可以與孩子一起將委屈帶到神面前,相信神知道一切真相。

討論二:在等待中保持信心

給孩子的提問:約瑟在監獄裡等了很久,酒政甚至忘記了他。當你禱告的事情沒有立刻成真時,你會懷疑神嗎?我們該如何度過等待的時間?

給家長的思考:等待是最難的功課。陪同孩子回想過去神曾應許或看顧的經歷,鼓勵孩子在「看不見結果」的時候,依然忠於現在的小事,如同約瑟在獄中努力工作。

討論三:看見神的大計畫

給孩子的提問:約瑟從囚犯變成宰相,是為了拯救許多人免於飢餓。你覺得神現在讓你學習的才華或遇到的困難,未來可能會如何被神使用?

給家長的思考:幫助孩子建立宏觀的屬靈視野。生活中的大小事都不是偶然,神正在編織一個更大的計畫。與孩子一起分享家庭中曾「化險為夷」的恩典見證。

情境一:心愛的東西被弄壞了

引導提問:如果兄弟姊妹不小心弄壞了你最心愛的玩具,你會有什麼反應?我們可以學習約瑟雖然被哥哥傷害,但仍保持善良嗎?

建議做法:練習先深呼吸,將生氣的心情說給大人聽,而不是立刻報復,學習情緒管理。

情境二:被老師或家長誤會時

引導提問:約瑟被波提乏的太太誣陷,明明沒做錯卻被處罰。如果你被誤會了,除了哭鬧,還有什麼方法可以處理?

建議做法:鼓勵孩子學習平靜地陳述事實,並相信只要行得正,時間會證明一切,培養誠實的品格。

情境三:努力很久卻沒被看見

引導提問:你在家幫忙做家事,但爸爸媽媽太忙沒注意到,你會覺得委屈嗎?我們能不能像約瑟一樣,即便沒人看見也把事做好?

建議做法:教導孩子「為自己負責」的價值,讓孩子明白做對的事本身就是一種獎勵,建立自律的習慣。

情境一:面對同儕的嫉妒與競爭

引導提問:約瑟因為表現優異而被哥哥嫉妒。當你發現身邊的朋友比你更受歡迎或成績更好時,你如何轉化那種不舒服的感覺?

建議做法:討論「每個人都有不同的彩衣(恩賜)」,學習欣賞他人的優點,而不是透過貶低他人來抬高自己。

情境二:身處逆境中的責任感

引導提問:約瑟無論是在波提乏家中當僕人,還是在獄中當囚犯,都負責管理事務。在你不喜歡的環境(如繁重的課業或不適應的班級)中,你還能盡責嗎?

建議做法:練習在困難的環境中尋找「我可以學習的事」,培養積極進取的韌性與責任感。

情境三:當成功的機會來臨時

引導提問:約瑟見到法老時,他沒有把功勞攬在自己身上,而是說解夢能力來自神。當你獲得榮譽時,你會如何分享這份功勞?

建議做法:引導孩子練習謙遜,承認身邊人的幫助與機遇的恩典,建立正確的成功觀。

1. 信靠神看顧的禱告

「親愛的天父,謝謝祢讓我在約瑟的故事中看見,無論他在哪裡,祢都與他同在。當我心裡感到憂慮或害怕時,求祢提醒我,祢也正看顧著我。我願意把我的擔憂都交給祢。奉耶穌的名禱告,阿們。」

2. 在困難中得力量的禱告

「親愛的主耶穌,有時候我會遇到不公平的事,或是覺得努力沒有人看到。求祢給我像約瑟一樣的勇氣和耐心,讓我在困難中不放棄,繼續做正確的事,相信祢有最好的安排。奉耶穌的名禱告,阿們。」

3. 為受傷的心靈禱告

「親愛的天父,如果我的心因為別人的言語或行為受傷了,求祢醫治我。幫助我像約瑟原諒他的哥哥們一樣,擁有一顆寬廣的心,不讓恨意住在心裡,而是充滿祢的平安。奉耶穌的名禱告,阿們。」

4. 背誦經文的宣告禱告

「天父,我要宣告祢的經文:我要將一切的憂慮卸給神,因為祢顧念我。謝謝祢這麼愛我,知道我所有的需要。求祢帶領我這週的生活,讓我隨時經歷祢的同在。奉耶穌的名禱告,阿們。」

5. 感謝神主權的禱告

「親愛的上帝,謝謝祢是掌管一切的主。雖然我不明白為什麼會有困難發生,但我相信祢的計畫是美好的。求祢賜給我智慧,讓我在任何環境中都能成為別人的祝福,就像約瑟祝福了埃及一樣。奉耶穌的名禱告,阿們。」