(中小六) 第十一課 罪有應得的法老 (出埃及記 5:1-12:30)

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(中小六) 第十一課 罪有應得的法老 (出埃及記 5:1-12:30)

第一類:舊約起始(創世記-約書亞記) / B. 中小六:挪亞到約瑟

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你們當聽從我的話,我就作你們的神,你們也作我的子民。(耶 7:23)
學生能分辨順服與不順服神所帶來的結果。
本週課程的重點是不順服神所帶來的審判。法老王頑固地拒絕順服神,甚至變本加厲奴役以色列民、殺害嬰孩,這剛硬的心給他自己帶來了可怕的審判;但同時也說明了神如何保護與拯救那些在殘酷迫害中仍順服祂的人,以色列人的順服最終使他們脫離了埃及人的手。教師應強調神的話語絕不落空,且祂是超越一切虛假偶像的獨一真神。

法老剛硬的心

當摩西逃到米甸生活時,法老變本加厲地奴役以色列民。神說法老的心已變「剛硬」;你認為「剛硬」是什麼意思?(讓學生回答) 它是指法老的心靈、感受神的愛那部分的「心」變硬,無法體會神。既然法老的心已經剛硬,摩西要說服法老讓以色列人出埃及的確不容易;摩西不願意一個人去承擔這差事,所以神讓摩西的哥哥亞倫幫助摩西與法老對話。

面對法老

當摩西和亞倫第一次去見法老的時候,法老的表現正如神所說的一樣,非常頑固。當亞倫把杖丢在法老面前變為蛇時,法老絲毫沒看在眼裡,他召來法術師,照樣而行;當亞倫的蛇吃掉法術師的蛇,法老仍不以為然,拒絕讓以色列民離開埃及。摩西和亞倫出了法老的宮殿之後,神便以實際行動,讓法老明白不順服會帶來審判。

連續的災禍

首先,尼羅河的水變成血。接著,舉國上下到處都是青蛙,連埃及人的床都有。然後有虱子、蒼蠅的禍患;埃及所有的牲畜全染上瘟疫;人民和動物身上都長了瘡;可怕的冰雹打壞了全地的農作物,然後僅剩沒被打壞的又被蝗蟲吃光了。接著,黑暗覆蓋埃及足足有三天之久,即使經過這麼多的災難,法老仍舊不肯讓以色列人離去。每次災禍來臨,法老都請摩西禱告,求神消災解困,並答應讓以色列人離去,但是災禍一消失,他的心又再剛硬。

可怕的第十災

連續九個災禍仍無法改變法老的心,神便預告第十災。它比前面九個災加起來還可怕,埃及所有長子和頭生的牲畜全都要死!這次死亡的災害的確引起了法老的注意,因埃及每戶家庭都為死了長子而哀號。為什麼神必須讓這些事情發生?(讓學生回答)那些災禍的主要原因是為了讓法老放了

中小級第六冊《神持守應許》©生命光福音事工 82

以色列人,但是也教導我們一些功課。

神超過一切

第一,神的話絕不落空。每一次祂對摩西說要降災,就真的降災。神告訴我們許多事情,無論我們看為好或壞,都會一一成就。你可想到哪些神已成就的話語和應許?(讓學生回答)例如,耶穌的降生、聖靈的降臨、聖經人物禱告的應許等等。第二,神是獨一的真神。埃及人敬拜很多神,幾乎每件東西都有一個神;但是當可怕的災禍降臨時,他們的神卻沒法幫助他們。神要讓法老和埃及人知道他們所拜的都是假神。

神的審判

第三,我們學到另一個重要功課:神終究會處罰那些拒絕順服祂的人。埃及人本來有很多機會認識真神,但是他們卻拒絕接受祂,至終受到懲罰。當人犯了錯,神不會立刻處罰他,而是給人悔改的機會;但是若有人知錯而仍繼續犯錯,神就要處罰他了。神在每次的災禍中都證明了祂的大能;法老和埃及人有那麼多機會可以認識祂,但法老仍舊不順服,因此導致自己和埃及人一次又一次地遭災禍。今天有許多人在犯罪,但是他們似乎也沒受到什麼處罰;他們覺得他們不需要神,所以依舊以自己喜歡的方式我行我素。但總有一天,神會按著他們的罪審判他們。

順服帶來祝福

另一方面,主應許:如果我們照祂的話語而行,祂就做我們的神。讓我們一起唸本週的金句(一起唸金句數次);如果我們為神而活,行神所喜悅的事,我們就不用怕神的審判了。聖經告訴我們,只要我們聽從祂,祂就與我們同在;這是神給每個聽祂命令的人的應許。雖然十災的故事告訴我們神必處罰不順服的人,但它也教導我們:神必祝福順服祂的人。(請一位學生唸出8:22) 當以色列人在埃及時,他們住哪裡?(讓學生回答)歌珊地是約瑟時代法老讓雅各和他全家住的地方;那是個美麗的平原,他們在那裡牧養羊群,也種了許多農作物。在十災降臨埃及期間,歌珊地成了以色列人最特別的一個地方。

神救助以色列民

十災的前三災,似乎每個人、甚至是以色列人都受

中小級第六冊《神持守應許》©生命光福音事工 83

到了影響。有時候,神的子民也會因別人犯罪而受到連累;然而,神會給我們特別的幫助和保護。在後面的七災中,當成群的蒼蠅佈滿埃及時,以色列人卻沒受到攪擾,連他們的牛也沒感染瘟疫;痛苦的瘡災也只降臨在埃及人身上,恐怖的冰雹一個也沒落在歌珊地,成千上萬的蝗蟲只破壞埃及人的稻穀;當黑暗籠罩埃及三天裡,以色列人的家中卻有光;亦由於他們順服神,他們的長子亦得越過死亡,保住了性命。

神一直都在看顧祂的子民。祂已應許絕不離開也不放棄我們;只要我們聽從祂的話,祂就會幫助我們,我們可以放心地信靠祂。神是我們的保障!如果你還沒接受基督作為你的保障,現在就是你作決定的機會:順服神,接受耶穌的救恩。(為願意接受救恩的學生代禱,亦為願意在生活上順服神的學生禱告;求主為他們加添信心和力量,倚靠神。)

第一組:察覺剛硬的心

給孩子的提問:當你明明知道應該聽爸爸媽媽或老師的話,卻故意不想聽時,你的心裡有什麼感覺?那是不是有點像法老的「心變剛硬」呢?

給家長的思考:當孩子表現出叛逆或固執時,我們除了管教行為,是否也關注他們「心靈感受」的部分?如何用神的愛引導孩子,不讓他們的心變得像法老一樣無法感受神?

第二組:看見神的保護

給孩子的提問:在十災中,以色列人住的歌珊地跟埃及其他地方不一樣。你是否曾經在害怕或困難的時候,感受到神特別的保護與平靜?

給家長的思考:在面對社會動盪或家庭困難時,我們是否能像以色列人一樣,因著信靠神而有「家中有光」的平安,並將這份信心傳遞給孩子?

第三組:順服帶來的福氣

給孩子的提問:如果你今天要對神說一句話,表達你願意聽祂的話,你會怎麼說?順服神雖然有時不容易,但你知道神應許會與你同在嗎?

給家長的思考:我們在日常生活中是否展現出「聽從神的話」的榜樣?當我們順服神時,孩子能從中看見神做我們神、我們作祂子民的美好關係嗎?

處境一:校園的規則

引導提問:在學校裡,如果每個人都不守規矩、隨便亂跑亂叫,會發生什麼事?

生活思考:規則是為了保護大家。當我們聽從老師的指令(順服),大家都能安全開心地學習;如果不聽話(不順服),可能會受傷或影響別人。就像遊戲中若不聽狐狸先生幾點鐘,就會被抓到喔!

處境二:安全的小紅人

引導提問:過馬路時,如果看到紅燈卻不肯停下來,會有什麼後果?

生活思考:紅綠燈就是一種規則。雖然有時候我們趕時間想快點走,但順服交通規則能保佑我們平安。如果不順服,可能會遇到危險。這讓我們學習到,聽從正確的指示是為了我們的好處。

處境三:收拾玩具的約定

引導提問:如果玩完玩具總是不收,最後房間會變成什麼樣子?

生活思考:當大人請我們收玩具時,立刻行動就是順服。如果不順服,房間會變得很亂,下次想玩可能就找不到了。養成聽從指令的好習慣,會讓我們成為一個負責、受歡迎的小孩。

處境一:網路世界的守則

引導提問:父母規定的上網時間或限制看的內容,是為了害你,還是為了保護你?

生活思考:有些誘惑就像法老的心一樣會讓人漸漸麻木。順服智慧的規範能防止我們沉迷或接觸不良資訊。當我們自律並遵守約定時,我們其實是在保護自己的心靈不受到負面的影響。

處境二:誠實與公平的選擇

引導提問:如果大家都為了贏而不擇手段或不遵守比賽規則,這個勝利還有意義嗎?

生活思考:社會上許多人為了利益而違法,就像埃及法老為了權力而欺壓以色列人。雖然短時間看起來很有權力,但最終會失去別人的信任和面對處罰。選擇順服誠實的品格,雖然比較辛苦,但能換來長久的平安。

處境三:承擔後果的勇氣

引導提問:當你犯錯時,你是選擇像法老一樣找藉口、心裡剛硬,還是願意認錯並改正?

生活思考:法老有十次機會可以悔改,但他每次都錯過了。學習在高年級階段建立「面對錯誤」的態度。順服真理包括了認錯。當我們願意聽從正確的勸告並修正行為時,我們就能避免更大的災禍發生。

1. 讚美神大能的禱告

「親愛的天父,我們讚美祢,因為祢是獨一的真神,祢的大能超越世上一切的權勢。就像當年在埃及施行奇事一樣,祢保護祢的子民,引導他們走正確的路。求祢讓我們看見祢的偉大,並一生敬畏祢。奉耶穌的名禱告,阿們。」

2. 祈求順服之心的禱告

「親愛的主耶穌,求祢拿走我心中像法老那樣剛硬的部分。當老師或父母提醒我時,讓我有一顆柔軟、願意聽從的心。我不想要自作聰明,我想要學習順服祢的教導,因為我知道祢是為了我好。奉耶穌的名禱告,阿們。」

3. 感謝神保護的禱告

「親愛的天父,謝謝祢在災難中保護了以色列人,讓他們在歌珊地有平安與光明。在我的生活中,我也要感謝祢時刻的看顧。求祢成為我的保障,讓我在祢的愛中不害怕任何困難,單單仰望祢。奉耶穌的名禱告,阿們。」

4. 求主加添力量的禱告

「主耶穌,有時候要聽從祢的話並不容易,我會想照著自己的意思去做。求祢加添我信心和力量,讓我記得順服會帶來祝福。求聖靈提醒我,時刻聽從祢的聲音,作祢喜悅的小孩。奉耶穌的名禱告,阿們。」

5. 為家人與朋友的禱告

「親愛的天父,祈求祢讓我的家人和朋友也都能認識祢。求祢讓他們的心對祢是開放的,不讓錯誤的想法使心變剛硬。願我們全家都能一起聽從祢的話,讓祢成為我們的神,我們也永遠跟隨祢。奉耶穌的名禱告,阿們。」