(初小一) 第九課 耶穌與拉撒路 (約翰福音 11:1-44)
主日課程頁面版本 1.3
(初小一) 第九課 耶穌與拉撒路 (約翰福音 11:1-44)
第三類：耶穌生平、教導與十架復活 / B. 神蹟與服事（高小二、初小一）
課程 PDF![[兒童聖經故事動畫] 耶穌使拉撒路復生 (國語)](https://i.ytimg.com/vi/7FykyFf3pOo/hqdefault.jpg)
約11：1-46
耶穌的朋友耶穌在世的時候有三個非常要好的朋友 ─ 馬利亞、馬大和她們的兄弟拉撒路。耶穌很喜歡到他們家裡，他們也常邀請耶穌到家裡作客，馬利亞、馬大和拉撒路都非常愛耶穌。
拉撒路病了有一天，拉撒路病得很重，聖經上沒說他到底怎麼了，只是他的姊姊非常擔心
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他，馬利亞和馬大深知拉撒路大概活不了多久，於是就打發人去見耶穌，告訴祂拉撒路病了。你想馬利亞和馬大為甚麼要把這件事告訴耶穌呢？（讓學生討論）她們知道耶穌是神的兒子，有能力醫治、行神蹟，所以派人傳話給祂。今天我們「傳話」給耶穌是用禱告的方式和相信祂的話，因爲聖經告訴我們「出於信心的祈禱，要救那病人，主必叫他起來。」（雅五：15）
耶穌等了兩天雖然耶穌很關心馬利亞和馬大，但祂聽到拉撒路病重的消息後，並沒有立刻前往伯大尼，祂仍在所住的地方留了兩天。耶穌一點也不焦急，在祂心裡還有特別的事情要做，祂要祂的門徒和我們學習一件很重要的功課。
耶穌到伯利恆兩天之後，耶穌對祂的門徒說該是到伯利恆去看拉撒路的時候了。門徒很擔心說：「如果祢這時候到那裡，猶太人可能會殺害祢！」因一些猶太領袖不喜歡耶穌所說所行，一直找藉口要害祂。耶穌對祂的門徒解釋，拉撒路睡了，祂要去喚醒他。門徒回答説：「如果拉撒路睡了，那他必會好起來。」其實耶穌指的不是平常的那種睡覺，耶穌是知道拉撒路真的已經死去了。
拉撒路死了當耶穌到了伯大尼，知道拉撒路已經在墳墓裡四天了。每個人都非常悲傷，因為他們失去了一位親愛的朋友和弟兄。耶穌還在伯大尼城外幾里處遠的地方，馬大一聽說祂快要來到，就出去迎接祂。當馬大遇見耶穌時，她説：「主啊，祢若早在這裡，我兄弟必不死。」「你兄弟必然復活。」耶穌對馬大說。
「我知道在末日所有死去的信徒復活時，他必復活。」馬大這樣回答，因她不了解耶穌真正的意思。
耶穌是復活的主，耶穌有能力可以使人在任何時候從死裡復活，死亡的權勢勝
不了耶穌。「復活在我，生命也在我」耶穌説：「信我的人，雖然死了，也必復活。」我們今天的金句就是耶穌對馬大所說的其中的一部份(唸幾次金句）。有一天我們的身體都會死去，但是如果我們相信耶穌是神的兒子，並接受祂作為我們個人的救主，我們將來就都可以到天上與祂同住。
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耶穌問馬大是否相信這話，馬大回答她相信耶穌是神的兒子。結束談話之後，馬大便去告訴馬利亞耶穌來了的消息。
馬利亞很快的去見耶穌，俯伏在祂腳前，流淚著說：「主阿，祢若早在這裡，我兄弟必不死。」
耶穌到拉撒路墳墓前耶穌非常關心馬利亞和馬大，當祂看到馬利亞如此傷心時，便問她：「拉撒路的墳墓在哪裡？帶我去看看。」耶穌、馬利亞和馬大到墳墓那裡，耶穌心裡悲歎，不喜歡見祂的朋友們如此傷心，就吩咐在場的人說：「你們把石頭挪開。」「但是拉撒路已經死了四天，現在他的身體一定發臭了。」馬大詫異地說。耶穌沒有改變心意，祂説：「我不是對你説過，你若信，就必看見神的榮耀嗎？」
拉撒路復活他們就把石頭挪開，耶穌舉目望天禱告，然後大聲呼叫說：「拉撒路出來。」你猜發生甚麼事？（讓學生回答）拉撒路從墳墓裡走出來，從頭到腳仍包著埋葬的布。那個時代，死人埋葬前都先用布裹得緊緊的，臉也不例外。耶穌對大家說：「解開，叫他走。」很快的，大家就把裹布解開，拉撒路則完整健康的出現在大家面前，他還活著，健健康康的活著。
耶穌的權勢勝過死亡許多人因為拉撒路復活，就信了耶穌。耶穌已證明祂的能力勝過死亡，因此，我們不用再懼怕死亡，耶穌勝過任何其他的勢力。有一天，所有已死的基督徒，因著耶穌偉大的能力，都將離開他們的墳墓。
我們可以永遠住在天上耶穌已證明我們能永遠活著住在天上。靠著我們自己的力量，我們無法永遠活著，死是每一個生命所必經的過程，但耶穌勝過了死亡，當祂住在我們裡面的時候，我們就可以永遠活著，雖然，有一天我們的身體會死去，但是我們的靈魂將在天上永遠與耶穌同住。
決志：基督徒生命的結束是快樂的，因爲神已經在天上為我們預備了許多美好
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的事物。鼓勵大家在年輕的時候就把生命交託給耶穌，這樣就可以完全為祂而活，把耶穌全能的消息傳揚至世界各地。若有人願意接受耶穌作為他們個人的救主，此時，請與他們一起禱告。（當你分享救恩的計劃時，隨著聖靈的引導。可參考救恩ABC）
禱告的大能：（帶領孩子們同聲說數次耶穌是全能的）告訴學生我們將會為他們面對的任何問題或需要禱告，若願意可將需要說出來，若不便說出，而亦想有人代禱可以舉起手示意，讓我們代禱。（讓孩子分享他們的代禱需要，並提名一一為他們禱告，亦為舉手的學生禱告，最後以感謝神擁有一切能力勝過任何事作結。）
延伸活動
背誦經文
讀問題及經文的答案。進一步解釋本週背誦經文的意義，並背誦之。
問題：耶穌說祂是誰？經文答案：復活在我，生命也在我。（約11：25）
背經遊戲
金句重組：將金句連同其聖經章節一字一字的分別寫在十張紙條上，不按順序地把這些紙條放在地上。計時限一分鐘，讓大家輪流把字條依序排好，也可以製作兩組紙條，用分組比賽的方式進行。
生活應用
運用以下的活動鼓勵學生將聖經的真理應用於生活中：
請學生說出一些有能力的人物或事件，把他們的答案列在黑板上，然後提醒他們耶穌的能力勝過一切的權勢力量。將所有答案劃個大圈，旁邊寫上「耶穌」兩個大字，鼓勵他們在接下來這一週，多找機會把耶穌如何勝過死亡，及我們怎樣回
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應能得到永生的好消息告訴別人，藉此向耶穌獻上感恩。
遊戲：「我是誰？」準備一些與本週課程中的人物或事件相關的提示。將全班分成兩隊後，提出提示，最先答出正確答案者，該組得一分，若沒有答對，則換對方回答。提示問題如下：
- 他們傳送拉撒路生病的消息，他們是誰？（馬利亞和馬大)
- 他們不希望耶穌回伯大尼，他們是誰？（門徒）
- 耶穌使他從死裡復活，他是誰？（拉撒路）
- 祂的能力勝過死亡，祂是誰？（耶穌）
手工
手工：拉撒路復活了預備廁紙筒、廁紙條、手工眼睛及膠水，參考圖三製作。
聖經重溫
問題： 1. 請說出本週課程中耶穌的三個朋友？（馬利亞、馬大、拉撒路） 2. 拉撒路發生了甚麼事？（生病死了） 3. 當耶穌聽到拉撒路生病的消息時，祂怎麼做？（祂待了兩天才去看他。） 4. 耶穌在拉撒路墳前説了甚麼？（「拉撒路出來」） 5. 馬利亞、馬大和拉撒路在那一天學到了甚麼真理？ （耶穌的能力勝過死亡）
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討論一：信心的力量
給孩子的提問：
當你遇到很難解決的問題，甚至像生病這麼嚴重時，你會先想到誰？馬大和馬利亞為什麼要找耶穌？
給家長的思考：
在家庭面對危機時，我們是否能像馬大姐妹一樣，第一時間來到主面前尋求幫助，並相信祂的權柄？
討論二：上帝的時間表
給孩子的提問：
耶穌聽到拉撒路病了卻等了兩天才出發，如果你是馬大，你會不會覺得耶穌太慢了？後來你發現耶穌為什麼要等？
給家長的思考：
當上帝沒有按照我們預期的時間回應禱告時，我們該如何引導孩子學習「等待」與「全然信靠」的功課？
討論三：永恆的盼望
給孩子的提問：
耶穌說信祂的人雖然死了也必復活。這讓你在面對死亡或失去親友時，有什麼不一樣的感覺？
給家長的思考：
我們如何與孩子談論死亡？如何將聖經中「永生」的應許轉化為家庭中真實的安慰與平安？
處境一：心愛的寵物過世
引導提問：
如果家裡心愛的小狗或小貓過世了，你會很難過嗎？這時候我們可以怎麼安慰自己？
- 引導重點：學習面對失去，並知道生命有其自然規律，但愛會留下。
處境二：安慰傷心的朋友
引導提問：
如果同學因為家人生病而哭泣，你可以做什麼來陪伴他？
- 引導重點：練習同理心，用靜靜的陪伴和傾聽來給予力量。
處境三：面對未知的勇氣
引導提問：
當你要去嘗試一件從沒做過、讓你有點害怕的事情時，你會怎麼給自己加油？
- 引導重點：培養內在的勇氣，相信總有超過我們能力以外的力量在守護。
處境一：面對生命中的「不可能」
引導提問：
當遇到老師或長輩都說「沒救了」或「不可能成功」的事情時，你會輕易放棄嗎？
- 引導重點：培養不被環境限制的信心與堅韌品格。
處境二：悲傷中的同理與行動
引導提問：
當身邊的人經歷重大喪親之痛，除了說「節哀」之外，我們如何給予實質的心理支持？
- 引導重點：學習深層的關懷技巧，尊重哀慟的過程。
處境三：價值觀的抉擇
引導提問：
如果有人說「人死如燈滅，活著只要及時行樂就好」，你認同嗎？為什麼？
- 引導重點：探討生命意義的延續性，建立正確的人生觀與目標。
「親愛的耶穌，我們讚美祢，因為祢是生命的主，祢的能力勝過疾病，甚至勝過死亡。謝謝祢讓我們知道，在祢裡面有永遠的盼望。奉耶穌的名禱告，阿們。」
2. 在困難中信靠的禱告
「主耶穌，當我們遇到不明白或是難過的事情時，求祢賜給我們信心，讓我們像馬大一樣相信祢是神的兒子，相信祢在每一件事上都有最好的安排。奉耶穌的名禱告，阿們。」
3. 為生病的人祈求
「親愛的主，我們要為身邊正在生病、身體軟弱的朋友和長輩禱告。求祢醫治的大能臨到他們，讓他們在病痛中也能感受到祢的同在與平安。奉耶穌的名禱告，阿們。」
4. 感謝永生盼望的禱告
「親愛的耶穌，謝謝祢告訴我們，信祢的人雖然死了也必復活。這讓我們不再懼怕死亡，因為我們知道有一天能在天家與祢相見。奉耶穌的名禱告，阿們。」
5. 接受救主的決志禱告
「主耶穌，我願意接受祢成為我個人的救主。我相信祢是生命的主宰，求祢進入我的心，引領我走永生的道路，一生跟隨祢。奉耶穌的名禱告，阿們。」