(初小一) 第十二課 耶穌也愛小孩子 (馬太福音 19:13-15)
主日課程頁面版本 1.3
(初小一) 第十二課 耶穌也愛小孩子 (馬太福音 19:13-15)
第三類:耶穌生平、教導與十架復活 / B. 神蹟與服事(高小二、初小一)
課程 PDF太9:18-19、23-26;19:13-15;可5:21-23、35-43;10:13-16;路8:40-42、49-56
我們一同說:「耶穌愛我,耶穌愛你! 」
耶穌的消息被傳揚你想聖經時代的人是如何得知耶穌的事?耶穌在世的時候,沒有電視,也沒有像我們今天這麼多的報章雜誌,更沒有互聯網,祂都是直接向群衆說話,醫治人的時候,也只有最靠近祂的人才看得見,但祂的醫治大能很快就被傳開。
當耶穌醫治了一個人時,通常那個人都會為這樣的神蹟讚美神,然後把發生在他身上的一切告訴別人,或許那些看到或聽到耶穌所行神蹟的人,也會把事實的真相告訴他們所有的親友,如此一傳十,十傳百,大家都聽聞耶穌,所以,當耶穌進到某城,人們都會聞風而至聚集來要親睹耶穌。如果你聽說某人可以行偉大奇妙的事,難道你不想看看他嗎?如有這樣的人幾乎肯定可以吸引大批的群衆。
你想,小孩子會喜歡看耶穌和耶穌說話嗎?他們可能跟隨著爸爸媽媽擠在人群中,聽耶穌說話,接受祂的祝福。
初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》©生命光福音事工
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耶穌到睚魯的家有一次,耶穌便表現了祂醫治的大能及祂對小孩子特別的愛。那次,耶穌正在向群衆講道,有一個管會堂(教會)的人名叫睚魯來見耶穌,他一見耶穌就俯伏在祂腳前,懇求耶穌說:「我的小女兒快要死了,求祢去按手在她身上,我知道祢可以使她活過來。」

耶穌關心這個小女孩,所以,祂就跟著他去了。在前往睚魯家的途中,耶穌還醫治了一個摸祂衣裳的女人,我們上星期已經學過這個故事了,你們可以告訴我更多有關這個女人的事嗎?(簡單的複習上週的課程。)
睚魯的女兒死了耶穌雖然花時間和這個女人說話,祂還是沒有忘記睚魯的女兒,但是就在到達睚魯家之前,有人跑出來告訴耶穌一個壞消息,你猜是甚麼壞消息?(讓學生回答,然後讀可五:35)睚魯的女兒死了,耶穌來遲了,他們對耶穌說:「祢現在來沒有用了。」
耶穌被嗤笑但是,耶穌並沒有掉頭離去,當祂到達睚魯的家,聽到喪禮的吵嚷聲和大人的哀號聲,就問那些人:「你們為甚麼吵嚷哭泣呢?這女孩不是死了,她只是睡著而已。」
那些人就嘲笑耶穌,因為他們知道孩子已經死了。


耶穌證明祂的能力但是耶穌的能力已經勝過死亡,當祂讓拉撒路從死裡復活時就已證明。耶穌把他們都趕出去,只留下睚魯和他太太,以及彼得、雅各和約翰在孩子所在的地方。耶穌拉著孩子的手,說:「小女孩,起來罷!」很奇妙地,她就立刻起來走路,完全活過來

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了。
大家都知道孩子已經死了,所以,當他們看到她起來行走時,都非常驚奇,於是他們就把耶穌對睚魯女兒所行的奇妙神蹟告訴所有的人。耶穌同樣也希望我們把祂在我們身上的奇妙作為告訴別人。
小孩來見耶穌另一次,當耶穌在講道時,群衆中有許多小孩子,有人帶著他們來見耶穌,要耶穌給他們祝福。
門徒禁止他們但是門徒認為,耶穌不應該受小孩子的打擾,就責備他們說:「不要打擾耶穌!你們沒看到祂很忙嗎?」門徒覺得耶穌的時間非常寶貴重要,不能浪費在小孩子的身上,畢竟,耶穌正忙著教導大人們重要的事情。你認為耶穌也有這種想法嗎?(讓學生回答)
耶穌斥責門徒耶穌並不那麼認為,祂說:「讓小孩到我這裡來,不要禁止他們。」這是我們今天的金句。耶穌愛小孩,祂不喜歡門徒那樣做,所以命令他們,「讓小孩子到我這裡來,不要禁止他們。」(覆誦金句)
耶穌教導了門徒一個功課,祂要他們知道,祂隨時都有時間見任何一個來到祂面前的人。耶穌愛小孩就像愛大人一樣,在耶穌眼中,小孩是非常重要的。
耶穌祝福小孩於是,耶穌把手按在孩子們的頭上,為他們祝福,意思也就是為他們禱告,耶穌也要孩子們知道,祂是多麼的愛他們。在耶穌眼中,我們每一個人都很重要,從前耶穌祝福小孩,你認為現在祂有改變嗎?(讓學生回答)當然耶穌不會改變,祂愛我們每一個,無論小孩和大人,每次我們來到祂面前,祂都會有時間給我們,這一點是我們可以確信的。

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第一組:發現自己的寶貴
耶穌在忙碌中仍然停下來為孩子們祝福,這說明了你在祂眼中是非常特別的。
給孩子的提問
當你覺得自己什麼都不會,或是表現不如別人的時候,你會想起耶穌是怎麼看你的嗎?給家長的思考
我們常以表現來肯定孩子,讓我們學習用耶穌的眼光,去欣賞孩子身為神造之物的純真價值。
第二組:隨時與耶穌說話
耶穌隨時都有時間見來到祂面前的人,我們可以隨時透過禱告與祂交通。
給孩子的提問
這禮拜你有什麼開心或難過的事想跟耶穌說嗎?祂隨時都在聽喔。給家長的思考
建立家庭禱告的時間,讓孩子習慣在日常生活中與主連結,而不僅僅是在主日學。
第三組:分享耶穌的作為
睚魯的女兒復活後,大家都看見了神蹟。我們也可以把耶穌愛我們的故事分享給朋友。
給孩子的提問
你會想把耶穌愛你的故事,告訴哪一個好朋友呢?給家長的思考
鼓勵孩子分享在教會學到的故事,這不僅強化他們的信心,也能從小培養福音的熱誠。
第一組:看重自己
雖然我們年紀小,能做的事有限,但每個人都是獨一無二的寶貝。
給孩子的提問
你有沒有什麼特別的優點或喜歡做的事?那都是你寶貴的地方喔!給家長的思考
透過讚美孩子的特質而非成就,幫助孩子建立健康的自尊感。
第二組:主動關心同伴
當身邊的朋友難過或需要幫助時,我們可以像耶穌關心小女孩一樣去關心他們。
給孩子的提問
如果同學在學校哭了,你可以怎麼做讓他感覺好一點?給家長的思考
引導孩子觀察他人的情緒,培養同理心與實際行動的愛。
第三組:禮貌與尊重
門徒曾想攔阻小孩,但耶穌教導要尊重每一個人。我們也要學會尊重身邊的每個人。
給孩子的提問
當別人在說話或玩耍時,我們要怎麼做才是有禮貌的表現?給家長的思考
教導孩子社交禮儀,本質上是教導他們如何實踐「愛人如己」的基本尊重。
第一組:拒絕盲目比較
在同儕壓力下,我們常覺得自己不夠優秀。了解自己的價值不來自於別人的評價。
給孩子的提問
當你發現自己某方面不如朋友時,你會如何提醒自己仍然是有價值的?給家長的思考
協助青春前期的孩子面對競爭壓力,建立基於內在品格而非外在表現的自信。
第二組:成為弱小者的守護者
耶穌為弱小的孩子說話,我們也應該在學校或生活中關懷比我們軟弱的人。
給孩子的提問
如果看到班上有同學被排擠,你願意站出來給他一點溫暖嗎?給家長的思考
討論校園霸凌或排擠議題,鼓勵孩子成為傳遞正義與溫暖的正能量。
第三組:管理時間與輕重緩急
耶穌在忙碌中依然優先關懷孩子。學習在忙碌的學習生活中,排出時間給真正重要的事。
給孩子的提問
除了寫功課和玩遊戲,有哪些「愛人」的事是你這週想要排進時間表的?給家長的思考
引導孩子思考生命的優先順序,讓關懷與自我成長達到平衡。
「親愛的天父,我們讚美祢,因為祢是生命的主宰。祢讓睚魯的女兒從死裡復活,顯明了祢奇妙的大能。謝謝祢讓我們看見,在祢沒有難成的事。奉耶穌的名禱告,阿們。」
2. 感謝耶穌愛小孩的禱告
「主耶穌,謝謝祢這麼愛小孩。當門徒攔阻的時候,祢卻叫孩子們到祢那裡去,並為他們祝福。謝謝祢也同樣愛我,讓我知道我在祢眼中是寶貴的。奉耶穌的名禱告,阿們。」
3. 求主加添自信的禱告
「親愛的主耶穌,有時候我覺得自己不可愛或不夠好,但求祢提醒我,祢是多麼看重我。求祢幫助我建立自信,讓我知道我的價值是祢所賜給我的。奉耶穌的名禱告,阿們。」
4. 天天親近主的禱告
「主耶穌,我想每天都跟祢說話。求祢幫助我不論在學校、在家裡,都能常常想到祢的愛,並且透過禱告與祢親近。謝謝祢總是有時間聽我說話。奉耶穌的名禱告,阿們。」
5. 分享主愛的禱告
「親愛的天父,謝謝祢給我們這麼多恩典。求祢給我們勇氣,讓我們像那些見證神蹟的人一樣,把祢愛我們、醫治我們的故事分享給身邊的朋友,讓更多人認識祢。奉耶穌的名禱告,阿們。」