(初小七) 第一課 神看顧我們 (馬太福音 6:25-34)

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(初小七) 第一課 神看顧我們 (馬太福音 6:25-34)

第三類:耶穌生平、教導與十架復活 / D. 初小七:耶穌的教導與門徒生命

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你們比許多麻雀還貴重。(太 10:31)
學生能講出神看顧我們每一個人。
教導學生認識,神看顧我們每一個人。

(經文 太6:25-33;10:29-31;路12:22-31)

耶穌和祂門徒的足跡已遍佈了整個加利利。祂到過猶太人的會堂,醫治許多生病的人。有越來越多的人聽到有關耶穌的事跡,他們想要跟隨祂,聽祂講更多的教訓。

耶穌上山有一天,耶穌上山去,祂坐下來呼叫門徒們過來圍坐在祂身邊,祂要教導他們一些

事情。

祂講了一會兒,然後看著門徒説:「不要憂慮吃甚麼,喝甚麼,穿甚麼。」

思考問題想一想:天上的飛鳥會憂慮找不到食物嗎?我們的天父在設計這個世界時,已為地球創建一個平衡,父神自然會照顧牠們。

又有一次,耶穌提到小鳥的事。祂對門徒們説,没有一隻鳥掉落在地上而天父不知道的。—— 一隻麻雀到底有多大呢?

(請學生回答,如果他們一點概念都没有,可用手比畫給他們看,一隻麻雀大約有7-8 公分長。) 麻雀非常的小,雖然世上有許多許多的麻雀,但是每次有麻雀掉落,天父都知道;既然神如此看顧小麻雀,你想,祂豈不更看顧身為祂兒女的我們嗎?

初小級第七冊《耶穌偉大的教導》

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背誦金句讀一讀本週的背誦金句——太10:31——「你們比許多麻雀還貴重。」何謂貴重?(請學生回答) 貴重就是指很重要或有特殊價值的東西。而哪些事物對你來説是貴重的呢?(請學生回答;讓學生針對課程來作答,並仔細聽取他們的意見,了解他們的價值觀及興趣之何在。)

耶穌説我們比麻雀還要貴重,讓我們一起來背誦金句。只要將神的話謹記在心,即使在我們覺得無人幫助時,也不憂慮害怕。 (一起背誦幾次金句。讓學生明白,耶穌的教訓在今日對我們仍然非常有用。)

思考問題我們雖然知道神看顧我們,但有時候我們仍然為某些事情擔憂。人們通常會擔憂哪些事?(讓學生回答,並仔細聆聽他們的意見,以便更進一步了解他們的生活情況。)我們時常會憂慮;為甚麼我們會憂慮呢?通常是因為我們不知道事情的結果將會如何。

神看顧野地的花耶穌在山上也對祂的門徒講到了這件事。祂向他們談到花;祂説:「野地的百合花一點也不擔心要穿甚麼,因為天父看顧它們;然而在天父眼中,你不比花更貴重嗎?如果你是如此貴重,天父豈不更照料你所需的一切嗎?

你可能不知道禦寒的冬衣從哪裏來,但天父知道;祂會供應我們,使我們凡事足夠。知道天父要怎麼成就祂的供應並不重要;重要的是,相信祂愛你,祂會照料你的一切,你可以不必擔心這些事。

思考問題你猜你頭上有多少頭髮?(讓學生們輕鬆一下,請他們猜猜自己有多少根頭髮。)想要數算自己的頭髮,實在不容易;但聖經上説,天父甚至都知道你有幾根頭髮!(請讀太10:30 給學生聽)神既然這麼瞭解我們,這麼照料我們生活上的每個細節,我們就不須為以後的事擔憂了。

有些事看來無法改變?有時候,我們會為一些我們無法改變的事而擔憂。(請兩位身高相差很大的學生站在一起)。例如我們的身高,無論(較矮學生名字)多麼擔心,他不能因為擔心而讓自己馬上長高半吋。 同樣(較高學生名字)也不能因著擔憂就可讓自己變得矮小一點。我們當中有多少人正為著一些不能改變的事掛慮呢?

神愛我們。祂創造我們有自己獨特的樣子(請同學們互相端詳,並指出大家外型的不同,如誰高、誰矮,誰胖,誰痩等等)。 神認識我們每一個人,並按著

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我們所處的景況看顧我們。祂愛我們,甚至賜下祂的獨生子為我們死,好讓我們得著永生。

決志:神是如此地愛我們並看顧我們,讓我們今天就信靠祂。(為願意接受基督成為救主的學生禱告。可參考救恩ABC)

交托主:想想你正擔憂甚麼?讓我們把憂慮都交給主,相信祂必看顧我們。

背誦經文

讀出以下問題及經文答案;進一步解釋本週背誦經文的意義,並一起背誦。

問題:甚麼是更為貴重的?

經文答案:你們比許多麻雀還貴重。(太10:31)

生活應用

分享:你看見神在你家中/自己身上的恩典嗎?

總結:耶穌珍愛我們每一位,為我們預備適合我們的東西,盼望我們也學會多欣賞。

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手工

小鳥:手工紙、鎅刀及膠水,做法參考手工圖。

總結:讓我們看見自由自在的小鳥,就想起愛我們的天父必看顧我們。

手工圖

聖經重溫

問題:

  1. 當耶穌向門徒説到神的愛時,提到了哪兩件事物?(鳥和花朶)

  2. 有關神對我們的愛,金句是怎麼説的?(我們比麻雀更貴重)

  3. 為甚麼我們不應該為未來而擔憂?(因為神愛我們,看顧我們,並且

供應我們一切所需)

導師檢討

1.每位學生是否能講出神看顧我們每一個人?

2.我有否幫助每位學生認定神必看顧我們?

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信靠神的供應

給孩子的提問

當你看到天空的小鳥或是公園的花朵時,你會想到天父是怎麼照顧他們的嗎?

給家長的思考

在生活中,我們是否常流露出對物資或未來的憂慮?讓我們學習在孩子面前展現對神供應的信心。

發現自己的價值

給孩子的提問

耶穌說我們比麻雀還貴重,你覺得自己身上有哪些優點是神所寶貴的?

給家長的思考

幫助孩子看見自己的「獨特性」而非「競爭性」,肯定他是神眼中獨一無二的寶貝。

把憂慮交給主

給孩子的提問

你有沒有什麼擔心的事(例如功課、交朋友)?我們現在一起練習把這些事告訴天父好嗎?

給家長的思考

當孩子表達擔憂時,除了給予實際建議,更重要的是帶領孩子一起禱告,將主權交還給神。

接受自己的樣子

給孩子的提問

如果你覺得自己比別人矮,或是長得不好看,你會難過嗎?天父是怎麼看你的呢?

給家長的思考

對於外貌或能力的差異,引導孩子理解每個人都是神精心設計的,不需要因為不同而自卑。

不再害怕孤單

給孩子的提問

當你一個人在房間或感到沒人陪你玩時,誰其實一直都在看顧你?

給家長的思考

在非信徒家庭或環境中,安全感常建立在人的陪伴。教導孩子神是無時無刻不在的陪伴者。

微小的事也有神

給孩子的提問

如果你不小心弄丟了心愛的小文具,你覺得天父知道嗎?祂在乎嗎?

給家長的思考

藉由生活小事引導孩子發現,上帝並非高高在上,而是參與在我們日常生活的每一個細節裡。

克服未知的恐懼

給孩子的提問

面對即將到來的考試或是新的環境,你最擔心什麼?為什麼神說我們不需要憂慮?

給家長的思考

高年級的孩子開始面臨競爭壓力,幫助他們將焦點從「結果」轉移到「神的同在」。

建立正確的價值觀

給孩子的提問

有些人覺得有錢或穿名牌才重要,你覺得在天父眼中的「貴重」是指什麼?

給家長的思考

社會常以物質衡量價值。與孩子討論如何不隨波逐流,而是以神的眼光看待內在生命。

情緒的出口

給孩子的提問

當你感到壓力很大卻說不出口時,誰連你有幾根頭髮都知道?這能給你帶來安慰嗎?

給家長的思考

鼓勵孩子建立與神溝通的習慣,讓神成為他最親密、最懂他的傾訴對象。

1. 讚美神看顧的禱告

「親愛的天父,謝謝祢創造了美麗的世界。祢看顧天上的飛鳥,也裝飾地上的百合花,祢更是細心照顧我。我知道在祢眼中我非常貴重,謝謝祢這麼愛我。奉耶穌的名禱告,阿們。」

2. 交託憂慮的禱告

「主耶穌,有時候我會為了還沒發生的事感到害怕和擔憂,但祢告訴我不要憂慮。我現在把心裡擔心的事都交給祢,求祢給我平靜的心,相信祢會為我預備最好的。奉耶穌的名禱告,阿們。」

3. 感謝神認識我的禱告

「親愛的天父,聖經說祢連我有幾根頭髮都數過,這讓我覺得很溫暖,因為代表祢非常了解我、在乎我。謝謝祢看重我,求祢幫助我天天活在祢的愛裡。奉耶穌的名禱告,阿們。」

4. 為日常所需感謝的禱告

「親愛的主耶穌,謝謝祢供應我每天的食物、衣服和住的地方。當我看到花朵和雀鳥,我就想起祢的恩典。求祢讓我學會分享,也學會常常數算祢的恩典。奉耶穌的名禱告,阿們。」

5. 睡前的平安禱告

「天父,謝謝祢今天一整天的保守。現在我要睡覺了,我知道即便在黑夜中,祢的眼睛也從不打盹,祢會看顧我平安入睡。謝謝祢這麼愛我,明天也要繼續引領我。奉耶穌的名禱告,阿們。」